新荣区国家开放大学机构 大同市清鸟精英教育供应

大同清鸟学习中心为您解答：

什么时候申请学士学位？

根据《国家开放大学学士学位授予工作实施细则（试行）》规定，学生本人在申请毕业同时可申请学位。学生毕业时已达到学位授予条件但未提出学位申请，可在毕业之日起两年内申请学士学位，新荣区国家开放大学机构，但只能申请一次，新荣区国家开放大学机构。

毕业证书与学位证书是同时颁发吗？

通常先颁发毕业证书，再颁发学位证书。因学士学位审核是在毕业审核基础上进行的，新荣区国家开放大学机构，且审核流程周期比毕业审核长，所以学位证书的发放晚于毕业证书。 国家开放大学大同清鸟学习中心——助力终身教育，成就美好人生。新荣区国家开放大学机构

大同清鸟学习中心为您介绍非英语类专业的学生申请国家开放大学学士学位时的要求。

非英语类专业的学生申请国家开放大学学士学位时，须通过以下任意一种外语考试：

（一）国家开放大学非英语类专业学士学位英语考试；

（二）国家开放大学组织的北京地区成人本科学士学位英语考试；

（三）国家开放大学组织的合作高校相应专业学士学位英语考试（适用于对应专业）；

（四）全国大学英语四级考试（425分及以上）；

（五）全国英语等级考试三级（PETS-3）及以上笔试（不含口试）。 山阴国家开放大学入学条件千年人文平城彰显，百年树人开放传承。

大同清鸟学习中心为您介绍开放教育的毕业证书国家承认吗？

开放教育的毕业证书国家承认。教育部《关于对中yang广播电大学毕业证书电子注册有关问题的批复》）（教学司［2001］45号）规定，“学生实行学分制。学生从入学起8年内修满教学计划规定的毕业总学分，实践教学环节考核合格，思想品德经鉴定符合要求，即准子毕业并颁发国家承认的学历毕业证书。”国家开放大学每年7月将当年1月、每年12月将当年7月颁发的毕业证书，报教育部进行电子注册。

国家开放大学大同清鸟学习中心来告诉你为什么选择开放大学？

入学方便

实行资料验证，符合报名条件均可参加学习，需参加入学水平测试。

含金量高

毕业证无“成人教育”、“业余”、“函授”等字样，含金量高，可作为晋升职务、职称的凭据，持证可参加国家公务员、国家司法、研究生入学等各类考试。国家承认学历教育部电子注册终身可查询。本科符合条件者可申请学士学位证。

能力提升

相比其他业余或者面授的学习，国开通过平台学习，提高个人的思维能力，开拓视野，认识同龄人，扩大交际圈，结交良师益友，以后无论升职还是找更好的工作，受益都是潜移默化的，时效性很强。

灵活学习

入学后根据学校的课程表安排，学生可以通过微信直播和国开的网上教学平台，从网上进行学习，国开老师的授课高质量教学水平，教学经验丰富，成人工作学习两不误。 来大同清鸟提升学历：为你搭建人生阶梯，成就非凡梦想！

大同清鸟学习中心和你分享国家开放大学的优点和缺点：

报考国家开放大学的优势。

国家开放大学可以免除入学考试，考生提供考试材料后可以直接入学，入学难度较低；同时，国家开放大学课程学习相对简单，入学后一年两次期末考试是开放考试，可以将相关参考材料带入考场，只要考生知道如何找到答案，就能得到更高的分数。

适合开放大学报读人群。

(1)基础薄弱、考试通过率低的人群。

(2)工作太忙，没有时间和精力去学习。

(3)生孩子带幼崽，没有时间参加考试的。

国家承认国家开放大学吗？

国家开放大学是教育部直属的211所大学。之后，原中yang广播电视大学被列为国家开放大学。

取得的学历是国家认可的正规学历，学信网可以查，可以用来考证、评职称、考公务员等。

目前，国家也在大力支持成人继续教育，加强对非全日制学历的社会认可，为低学历社会在职人员提供了更为便利的提升学历方式。 成人学历提升找清鸟，清鸟圆你大学梦。云州区国家开放大学考试平台

让人人都能上大学——国家开放大学大同清鸟学习中心。新荣区国家开放大学机构

大同清鸟学习中心为您送上好消息：

由国家开放大学组织申报的国际交流合作项目——“FosteringDigitalCompetency,BuildingRe-EmploymentCapacity,andEnhancingWell-beingforOlderAdultsintheDigitalEconomy）”，获得2022年度亚太经济合作组织（以下简称APEC）预算管理委员会批准立项，项目编号为CNHRD052022A，资助金额为140531美元。

2022年1月到5月，国家开放大学国际部在开展校内项目选题遴选、邀请有关国内和外籍专家咨询等基础上，组织撰写提交本项目“概念文件”，参加APEC线上答辩等环节，得到了智利、印度尼西亚等7个经济体的共同提名，并于5月18日获得APEC预算管理委员会初审“原则同意立项”。2022年5月至10月，获得终审通过。该项目的工作目标为：提升APEC经济体内老年人的数字素养和数字技能，加强老年人在数字化时代再就业的能力建设，从而为推动APEC各经济体的经济复苏与繁荣贡献力量。项目的主要内容为：开展APEC21个经济体的老年人数字素养和数字技能的现状调研；开发和设计具有全球视野的数字素养和数字技能微证书课程；召开线上线下混合式国际会议，发布背景调研报告和微证书课程；总结项目经验，提供政策建议并分享最佳实践。 新荣区国家开放大学机构

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